Ob Jorge Luis Borges die SULB vor Augen hatte, als er sich das Paradies vorstellte, ist nicht überliefert. Machen Sie sich als Studienanfänger doch selbst ein Bild und entscheiden Sie, ob Sie unsere Einrichtung paradiesisch finden. Die Grundlagen für Ihre Entscheidungsfindung legen wir gerne mit Ihnen zusammen in unseren Führungen zu Beginn des Sommersemesters. Wir setzen keine bibliothekarischen Vorkenntnisse voraus und erwarten keine Voranmeldung von Ihnen.

Treffpunkt ist im Foyer der SULB (Haupteingang Gebäude B1 1). Termine und nähere Einzelheiten erfahen Sie unter http://www.sulb.uni-saarland.de/de/lernen/kurse/anfaenger/

MOOCs sind im Bereich der sog. Open Educational Resources (OER) – der frei verfügbaren Lernmaterialien – anzusiedeln. Creative Commons Lizenzen sei Dank! Fast alle diese Ressourcen werden unter dieser Lizenz der Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt. Die Idee ist eine weitere Ausprägung des Open-Access-Gedankens, die die Social-Web-Komponente (als Umsetzung der Lerntheorie des Connectivismus) integriert. Die Veranstaltungen finden meist wöchentlich statt, können jedoch zu beliebiger Zeit abgespielt werden. Die Vorlesungen werden als Videoaufnahmen auf den Plattformen für die Kursmitglieder abgelegt und können – je nach Art der Plattform, des Kurses oder Lernmethode – jederzeit beliebig oft wiederholt abgerufen werden. Die Länge der Aufnahme kann stark variieren: von wenigen Minuten bis zur ganzen Stunde. In einigen Kursen wird die Mitarbeit in Online-Gruppen erwartet, in anderen die Lösung der Hausaufgaben. Der Abschluss solcher Kurse (manchmal “Zertifikat” genannt) wird von einigen Online-Akademien nur dann bescheinigt, wenn man die Abschlussprüfung in Form eines Online-Tests besteht. Anerkannt ein solcher Abschluss in Deutschland bisher nicht. Dennoch ist es sinnvoll, diese Kurse zu belegen. Wo kommt man sonst in den Genuss, der “lecture” eines Stanford-Professors ungestört zu lauschen?
Der folgende kleine Wegweiser zu den “Auslandssemestern von Zuhause aus” zielt nicht auf die Vollständigkeit ab, sondern auf eine Übersicht über etablierte bzw. hinreichend bekannte MOOCs.

• Udacity – eine private Online-Akademie mit Vorlesungen und Prüfungen zu Informatik (darunter ein Kurs zum Software-Debugging von Prof. Andreas Zeller von der Universität des Saarlandes), der Statistik, Physik und Algebra. Die Unterrichtssprache ist Englisch. Der Lernfortschritt wird mit Hilfe von MC-Tests gemessen und als Rückmeldung für den Teilnehmer angezeigt.
• Coursera – von Philosophie bis Futurologie. Die Liste der Kurse ist sehr lang. Neben den wissenschaftlichen Disziplinen wie Astronomie, Mathematik und Sozialwissenschaften gibt es auch Inhalte näher an der Praxis: Ökonomie, Musik oder Programmieren. Die Kurse werden von (oft renommierten) Wissenschaftlern verschiedener Universitäten durchgeführt. Der Teilnehmer bekommt eine Rückmeldung zu seinem Lernfortschritt. Die Unterrichtssprache ist Englisch.
• Class2Go – die Plattform der Stanford University basiert auf der gleichnamigen Software. Angeboten werden bisher nur wenige Kurse (Informatik und Elektrotechnik), deren Inhalte im Forum diskutiert und vertieft werden. Die Unterrichtssprache ist ebenfalls Englisch.
• Venture Lab - eine weitere Plattform der Stanford Universität mit Schwerpunkten rund um das Finanzwesen, die Online-Edukation und die Startup-Gründung.
• edX – eine Online-Akademie des Massachusetts Institute of Technology (MIT) und der Harvard University mit den Schwerpunkten Informatik, Chemie, Ökonomie und Recht (z.B. Urheberrecht). Eine erfolgreiche Teilnahme wird mit einem Zertifikat von edX unter Nennung der betreuenden Universität ausgestellt. Unterrichtssprache ist Englisch.
• OpenCourseWorld – eine Plattform der Firma IMC in Zusammenarbeit mit unserer Universität. Bisher werden nur zwei Kurse zum Thema Betriebswirtschaft angeboten. (Auf Clix-Basis, deutschsprachig.)
• openHPI – Die Lernplattform des Potsdamer Hasso-Plattner-Instituts bietet Vorlesungen, Tests und Kommunikationswerkzeuge für den Austausch mit Lehrenden und Kursteilnehmern. Bei erfolgreicher Teilnahme kann man ein Zertifikat erwerben.

DRadio Wissen über Online-Lehrangebote (MOOCs). (Die Radiosendung kann per Player abgespielt werden.)

Unter Beteiligung der SULB wird die Schreibwerkstatt der UdS ein umfangreiches Programm für die “Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten” organisieren: Workshops zur Literaturrecherche / Fachrecherche, Workshops zum wissenschaftlichen Schreiben und zum Umgang mit Schreibblockaden, psychologische Einzelberatung sowie Entspannungsyoga. Unabhängig davon bleibt die Bibliothek an diesem Tag auch zur allgemeinen Nutzung bis 23 Uhr geöffnet.

Das komplette Programm finden Sie ab dem 25. Februar unter:

www.uni-saarland.de/schreibprojekt

Studierende aller saarländischen Hochschulen und der Fachhochschulen sind herzlich eingeladen.

Um die Zahl der Teilnehmer besser abschätzen zu können, wären wir für eine kurze formlose Anmeldung per E-Mail dankbar: schreibprojekt.daf@mx.uni-saarland.de. Aber auch Kurzentschlossene sind herzlich willkommen.

Über die „Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten“

Am 07. März 2013 findet bundesweit die 4. „Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten“ statt. Initiiert wurde diese Veranstaltungsreihe 2010 durch das Schreibzentrum der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt. Seither ist der Kreis teilnehmender Universitäten von Jahr zu Jahr gestiegen. Von Göttingen über Bochum, Darmstadt, Bielefeld und Hildesheim (2011) wuchs die Teilnehmerzahl im Jahr 2012 auf die beachtliche Zahl von 15 Hochschulen. Für das Jahr 2013 wird eine weitaus höhere Beteiligung erwartet. Eine Liste der beteiligten Universitäten finden Sie unter: http://schreibnacht.wordpress.com/

Plakatdownload

Treffpunkt ist das große Sitzungszimmer (hinter dem Cafe Starbooks). Vor der Praxis müssen Sie ein wenig Theorie über sich ergehen lassen.

Wann? Am Mittwoch, dem 5.12.12 um 15:00 h s.t.

Der Teilnehmerkreis ist begrenzt. Anmeldungen bitte an: Matthias Müller (2074; m.mueller@sulb.uni-saarland.de). Mindestteilnehmerzahl: 3.

Foto © Iris Maurer

Zu Beginn des Wintersemesters haben Sie die beste Gelegenheit, entweder als Studienanfänger erste Informationen über Ihre Hochschulbibliothek zu sammeln oder aber als etablierter Bibliotheksbenutzer beispielsweise die neuen Bibliotheksräume näher kennenzulernen. Wir führen Sie und beantworten gerne Ihre Fragen. Wir setzen keine bibliothekarischen Vorkenntnisse voraus und erwarten keine Voranmeldung von Ihnen.  Ihre Geduld wollen wir nicht zu lange auf die Probe stellen, daher konzipieren wir die Führungen für eine Dauer von ca. 45 Minuten.

Treffpunkt ist im Foyer der SULB (Haupteingang Gebäude B1 1). Termine und nähere Einzelheiten erfahen Sie unter http://www.sulb.uni-saarland.de/de/lernen/kurse/anfaenger/

Introduction to Computer Science and Programming

Hier ist die Original-Beschreibung:
This subject is aimed at students with little or no programming experience. It aims to provide students with an understanding of the role computation can play in solving problems. It also aims to help students, regardless of their major, to feel justifiably confident of their ability to write small programs that allow them to accomplish useful goals. The class will use the Python programming language.

Man kann auf dieser Seite das komplette Programm finden, Videos, Kursmaterial, Aufgaben etc.:
This course has been designed for independent study. It provides everything you will need to understand the concepts covered in the course. The materials include:

• A complete set of Lecture Videos by Prof. Guttag.
• Resources for each lecture video, such as Handouts, Slides, and Code Files.
• Recitation Videos by course TA’s to review content and problem solving techniques.
• Homework problems with sample student solutions.
• Further Study collections of links to supplemental online content.
• Self-Assessment tools, including lecture questions with answers and unit quizzes with solutions, to assess your subject mastery.

Also los, gönnen Sie sich was Gutes.

(Quelle: Internet Scout)

Erstmals können wir Ihnen drei neue Gruppenarbeitsäume anbieten. In absehbarer Zeit ist mit der Einführung der “Selbstverbuchung” zu rechnen.

Wenn Sie neugierig geworden sind, sollten Sie zu unseren Führungen zu Beginn des Sommersemesters 2012 kommen. Die Führungen richten sich in erster Linie an Studienanfänger. Daneben sind uns aber auch alle Interessenten willkommen, die die neuen Benutzungseinrichtungen und Serviceangebote der SULB kennenlernen möchten:

                                                       Termine:

Führungen für Gruppen außerhalb der genannten Zeiten nach Absprache:
Sekretariat der SULB, Tel.: 0681/302-2070, E-Mail: sulb(via)sulb.uni-saarland.de

Sie können sich bei Christine Hohnschopp (c.hohnschopp@sulb.uni-saarland.de) oder Jutta Krekeler (j.krekeler@sulb.uni-saarland.de) anmelden. Besonders interressant ist der Kurs für Studierende, die den Optionalbereich belegen. Es gibt bis zu 3 CP.

Mehr Informationen finden Sie unter
http://www.sulb.uni-saarland.de/de/lernen/kurse/litrech/

Colin Purrington überschreibt diese Seite mit dem Satz: “Gratuitous advice on how to prepare posters for scientific meetings, research conferences, and similar gatherings of nerds who want to share their stuff on really big pieces of paper.” Gratuitous bedeutet kostenlos, zusammen mit dem Wort service spricht man von Gefälligkeit und zusammen mit grant bedeutet es unaufgeforderte Schenkung. Und genau das ist es: Ein Geschenk für alle, die sich mit Postern für die nächste Konferenz auseinandersetzen müssen.

Es gibt drei Hauptabschnitte:
- Welche Abschnitte sollte man aufnehmen
- DOs and DONTs
- Wie das Poster präsentiert werden soll

Darunter gibt es Themen wie
- Warum ein Poster mehr als 1000 Worte sagt,
- welche Software ist gut zum Erstellen eines Posters,
- das beste Layout für ein Poster
- wie stellt man sicher, dass das Poster nicht besch… ist (suck in Englisch)

Natürlich gibt es Literaturhinweise und Links auf nützliche Webseiten.

Und zum Abschluss noch ein Tipp von mir: In der Fotostelle der SULB können Sie sich Ihr Riesenposter live und in Farbe drucken lassen, bis zum Format AO.

Und jetzt: Erfolgreiches Postermachen!!

Der Hinweis auf diesen Link stand in Internet Scout.

Ab sofort und bis zum 31.12.2011 steht der Wissentrainer SpringerScore Biologie für alle Studierende und Angehörige der Universität des Saarlandes  im Test  zur Verfügung.

Im ersten Schritt ist eine einfache Registrierung dafür die Voraussetzung. Studierende und Angehörige der Universität des Saarlandes können sich vom Campus aus  mit einer beliebigen E-Mail-Adresse anmelden (www.springerscore.com). Danach kann man sich von überall her und zu jeder Zeit einloggen und sein Biologiewissen testen.